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齊心協力練好“三板斧”,齊抓共管做實“185”

文章來源:本站原創 發布時間:2016年09月29日 點擊數: 次 字體:

9月21號,洛陽市高中工作會在偃師市召開,我校教育教學管理工作成績優異,共獲得2015-2016學年高中教育教學工作先進學校,2015-2016高考優勝單位,洛陽市德育特色學校三項獎勵。

附:發言稿

“齊心協力練好“三板斧”,齊抓共管做實“185

尊敬的各位領導、各位同仁:非常榮幸能有機會在這裏向大家彙報我校教育教學方面的點滴嘗試,我彙報的題目是:齊心協力練好“三板斧”,齊抓共管做實“185”!

先簡單向大家彙報一下我校16年的高考成績:本屆高三學生13年入學時八中錄取分數線爲548分,達到洛一高分數線615分以上的僅5人,低于洛一高錄取線10分的僅10人,低于20分的也僅20人,高考報考人數爲656人,純文化成績高考一本上線111人,同比增長141.3%;二本上線393人,同比增長60.4%;三本上線630人,同比增長20%。一本首次突破百人大關,基本實現我校一本突破百人,二本突破400人,三本突破600人的“146”的高考奮鬥目标。這一成績的取得,除了得益于局黨組的正确領導、教研室各位專家的精心指導、兄弟學校的無私幫助外,還得益于學校精細化的管理,概括地講,就是我們在教學上着力練好了“三板斧”,學生管理上認真做實了“185”。

先彙報教學上的“三板斧”,這就是:督課、極課和評課

先說“督課”:爲了大力推進我校“334”課堂教學改革,學校重點在高三教學中實施課堂督課制度。成立了以校長爲組長,中層以上領導全員參與的教學督導團隊。每位行政領導每周至少參加兩次教學督課活動。由當天值班的校級領導帶隊,每天随機抽6到8個教學班走班聽課,從教師候課、課堂教學模式的運用、重難點的把握、駕馭課堂的能力、教态、普通話使用,以及學生精氣神、聽課狀态、參與課堂的積極程度、教室文化衛生等方面對教師上課以分數的形式做出評價,肯定優點、指出不足,由教務處彙總後公布并通過校訊通向全校公開,對于個别存在問題較爲嚴重的教師,由備科組長幫扶、校領導談話等方式幫助老師提高教學水平,并長期跟蹤。除了學校督導外,年級組也加強課堂督導,高三兩位年級主任伍哲、劉高鋒每天上下午都進班督導,對上課、自習課輔導時間等進行嚴格的檢查,老師不得滿堂灌,自習課不允許老師進班,隻能在教室外輔導。若發現不合規定的,立即制止,及時通報。領導和年級的督課成了學校工作的一種常态。通過督課,老師們上課更規範、更高效;通過督課,學生上課睡覺、看課外書、玩手機的現象沒了蹤影;通過督課,教室衛生、學生精神面貌都得到很好的提升……毫不誇張地說,督課将規範落實到每一個班級,深入到每一節課,貫徹到方方面面,形成了自上而下的聯動機制,爲我校高考成績的取得打下了堅實的基礎!

再說說“極課”:衆所周知,高三教師和學生每天都要面對大量的作業和試卷,是否規範,直接影響教學質量。高考不隻是考查學生的知識和能力,規範答題也至關重要。爲此,學校專門引進了“極課”作業系統。首先由高三老師根據學生的學情把作業編成電子版(這裏首先就要求備課組對高三一輪複習有整體的計劃、教師對教學内容有一個整體的把握,無形中提高了對教師集體備課的要求),由備課組集體讨論,老師根據自己所教學生情況自由删減,交“極課”公司統一排版,學校印刷。老師按照要求用紅色筆批改作業,然後進行掃描,系統會自動生成學生的成績,每個題的正确率、每個學生的錯誤題目、根據學生的錯誤點自動生成的糾錯題目都一目了然。這樣,學生可以自己練習錯題,每次考試前把錯題集中起來進行同類題專項訓練;老師批改作業也更方便,統計錯題快捷,操作簡便,效果很好。

再說說“評課:備課是上課的前提和保證,集體備課可使教學效益最大化。學校規定,每個學科每星期固定半天作爲集體研讨時間。首先安排一節公開課,語、數、英要求同年級同學科聽課評課,其他學科要求全校同學科所有教師參與。聽完課後,每個校級領導或中層幹部負責該學科的聽評課,本着“紅紅臉、出出汗”的要求進行評課議課。先由本組成員評課,每位評課教師要說出“123”(即一個優點,兩個不足,三條建議),不能重複,備課組長負責記錄并做出點評與總結,教務處負責每天檢查統計,每周評出優秀備課組。評課結束後,備課組進行集體說課,要安排好下一周上課内容,重難點突破等。

再向大家彙報我們在學生管理上的“185”:

“1”是指統一的主題班會:爲了加強班會的效果,學校要求各班召開統一主題的班會課,班主任老師,包括中層以上的副班主任(我就擔任了高三理科兩個天鄰班的副班主任)都要爲學生奉上精心釀制的“心靈雞湯”,鼓舞士氣、激勵鬥志、指導方法、強化疏導。每次班會先由班主任帶領學生學習德育主管副校長撰寫的引導文章,再由班主任或副班主任主講,觀看相關視頻材料,最後學生談感想感悟。

“8”是争做“八好學生”:我們始終認爲“德育即生活”,爲此,我們提出“争做八好學生活動”,“八好”即:說好話、走好路、上好課、做好操、掃好地、寫好字、考好試、睡好覺。每一個“好”我們都提出了具體的标準和考核要求。

“5”是“五星班集體建設”:爲了打造積極進取、團結向上的班集體,我們又提出了“五星班集體建設”。“五星”即:學習之星、紀律之星、體育之星、衛生之星和團結和諧之星。各項數據一天一公布反饋,一周一張貼彙總,一月一挂牌表彰

通過做實“185”,我們做到了:

1、強化時間點意識。幾個關鍵的時間點:早上5:45,中午1:45,晚上6:20和10:10分查寝,班主任必須到位,發現問題,及時處理。我們對班主任的要求是:守住自己的教室,您的班級出了問題,您必須是第一個發現者。另外還強化了書籍下桌、後門洞開、檢查擡頭率等要求,通過領導巡查、年級組長排查、班主任值班、查看教室視頻等方式,班主任做到了早跟操、午陪學、晚坐班、夜查寝。

2、養成良好的學習習慣。俗話說“冰凍三尺,非一日之寒”,良好習慣的養成絕非一朝一夕之功,我們的校級領導、中層幹部、年級組長、全體任課教師從高一開始,就每天與學生泡在一起,幫助學生養成好的習慣:課前會預習;課上會讨論;課中會聽課;④課後會複習;⑤課下會做題、會總結。

各位領導、各位同仁:我們所做的都談不上“高大上”,正如韓經權局長經常告誡我們的:教育從來不需要什麽“高精尖”,隻要把常規做好,做到極緻,你就擁有了“核武器”,就将無往而不勝!我們就是這樣做的!我們就是把常規的工作做出了精細,做出了落實,做出了堅持!

各位領導、各位同仁:2016年的高考已經結束,成績已屬于過去,2017屆高三已向我們走來。不滿現狀不甘平庸的八中人将不忘初心,砥砺前行,繼續練好“三板斧”、做實“185”,全力以赴實現我們心中的八中夢!

以上就是我的彙報,不當之處懇請各位領導、各位同仁批評指正!謝謝大家!